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2022-03-09 14:30:53

森拉普爾 | 淺談高校實驗室建設(shè)




高校實驗室是進行實驗教學和科學研究的重要基地。通過實驗教學不僅可以授人以專業(yè)知識和實用技術(shù),培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力,還可以影響人的世界觀和思維方法。




(森拉普爾---青島大學實驗室案例圖1)

現(xiàn)代教育理論認為“實驗教學對學生認知和發(fā)展具有促進功能,在促進學生認知結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化方面具有獨特的作用?!?/span>高校實驗室是技術(shù)創(chuàng)新的有效載體。科學技術(shù)的優(yōu)勢要通過技術(shù)創(chuàng)新的復雜過程才能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力。


一、


全面加強高校實驗室的建設(shè)



1、硬件建設(shè):

(1)加強設(shè)備配置,要對應高等教育教學改革的要求,全面加強實驗室建設(shè),配齊各種實驗儀器,確保學生在科學探究、研究性中學習。

(2)營造良好的實驗環(huán)境,激發(fā)學生的探究動機和探究欲望有著積極的作用。(張貼注意事項及環(huán)保標識)




? ? ? ? ? ? ? ? (森拉普爾---青島大學實驗室案例圖2)


2.人員選擇、及軟件建設(shè):


(1)加強實驗室基礎(chǔ)管理。高等教育改革要求實驗具有探究性、多樣性和開放性也增加了實驗工作的復雜程度。因此,應加強實驗室基礎(chǔ)管理,完備實驗室管理、儀器設(shè)備保養(yǎng)和維修制度,特別是實驗儀器管理要標準化儀器按類別分類存放。
成套儀器定位存放,教師和學生用的儀器分開存放,其中專用儀器定位存放,這樣更便于準備實驗時,快速、準確、靈活、及多變的要求。

? ? ? ? ? ? ? ?(森拉普爾---青島大學實驗室案例圖3)

? ? ? ? ? ? ? ?(森拉普爾---青島大學實驗室案例圖4)


(2)提升實驗員綜合素質(zhì)。學生在進行自主探究實驗過程中會因為實驗的復雜、多變、危險、知識的局限,操作不當?shù)榷龅椒N種困難;針對這種情況,實驗員必須加強教育學習,熟識專業(yè)知識,熟練掌握教材,并積極指導;確保實驗活動順利進行。


時代在發(fā)展,科技在進步,新時代的科學研究需要高新技術(shù)實驗室。這就要求高校的實驗室建設(shè)要有超前意識,實驗室的儀器設(shè)備必須從過去的低,中檔向大型精密儀器設(shè)備發(fā)展,才能使我國的科技研究成果進一步得到提升。


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